Pesquisa da UFRN monitora comunicação de bebês em isolamento social

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Qual o impacto da pandemia da covid-19 no desenvolvimento da comunicação das crianças nascidas neste período? Esse é o questionamento de uma pesquisa realizada pelo Laboratório de Desenvolvimento de Linguagens (Ladelin/UFRN), ligado ao Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFRN. O estudo visa monitorar o desenvolvimento das habilidades de comunicação dos bebês, em seus primeiros anos de vida, durante o isolamento social.

O estudo Desenvolvimento de habilidades comunicativas nos primeiros anos de vida em contexto de distanciamento social busca saber se o uso das máscaras faciais e a redução de experiências comunicativas das crianças fora de casa podem interferir na capacidade de comunicação infantil. A pesquisa aponta que é essencial compreender melhor como a pandemia impactou o desenvolvimento comunicativo de crianças brasileiras. Para participar da pesquisa, basta preencher o formulário disponível neste link.

Os participantes do estudo podem escolher por qual formato optarão para responder as perguntas, se por ligação telefônica, e-mail ou mensagem eletrônica. O tempo de resposta do questionário é de aproximadamente 15 minutos e as respostas serão monitoradas por cerca de um ano e meio por questionários que serão realizados  a cada dois meses. 

A pesquisa está sendo orientada pela professora Ana Manhani Cáceres Assenço, professora adjunta do curso de Fonoaudiologia da UFRN, que atua no Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia (PPgFon/UFPB-UFRN-UNCISAL) e no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Maternidade Escola Januário Cicco (MEJC), com ênfase em intensivismo neonatal. O estudo está aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFRN (Parecer nº 5.223.797). 

Em caso de dúvidas, basta encaminhar mensagem para o e-mail ana.manhani@ufrn.br ou ligar para o telefone (84) 3342-9738.