30 de Julho de 2018
Uni-RN apresenta artigo em Conferência Internacional de Psicologia em universidade do Chile
[0] Comentários | Deixe seu comentário.Quatro artigos, escritos com base nas discussões geradas no projeto Lente Urbanas: Núcleo de Estudo sobre Cidade e Sujeito, desenvolvido no UNI-RN, foram aprovados na Conferência Internacional de Psicologia Comunitária – CIPC, que será realizada em outubro na Universidade Nacional do Chile.
O projeto Lentes Urbanas: Núcleo de Estudo sobre Cidade e Sujeito é interdisciplinar, ou seja, envolve alunos e professores de diversos cursos, todos discutindo, de acordo com cada área, sobre a perspectiva do sujeito e cidade.
Os autores dos artigos aprovados são: Juliana Gabriel Rodrigues, Direito, 6° período; Alana Raíssa Fernandes, Direito, 4° período; Larissa Guilherme Assis e Souza, Psicologia, 4° período; Yara Maria Fernandes Leite, Arquitetura e Urbanismo, 4° período; Ivan Barros dos santos Júnior, Direito, 4° período e Luanna Marília Silva da Cruz, Psicologia, 4° período.
Artigos aprovados:
- A violência urbana como vetor negativo na construção da identidade de lugar: Relato de experiência na cidade do Natal/RN - Brasil;
- O uso do espaço público pelo deficiente visual e a formação identitária: uma análise interdisciplinar da praia de Ponta Negra, na cidade do Natal/RN, como vetor de apropriação;
- Atuação do Projeto Núcleo Urbano na Comunidade do Jacó, Natal/RN - Programa de Educação Popular em Direitos Humanos: algumas percepções no campo do direito à cidade em ação sócio-comunitária;
-Resignificando espaços e sujeitos em ação comunitária no campo do direito à cidade: experiência na reestruturação da escada do Jacó – projeto Motyrum Urbano Natal/ Brasil.
O projeto:
O Lentes Urbanas é um projeto multidisciplinar do UNI-RN, criado com o intuito de discutir, pesquisar e debater sobre o tema "direito à cidade e suas nuances", focando na perspectiva do sujeito e cidade. Atua com reuniões semanais, com o objetivo de discutir textos e trabalhos acadêmicos, além de produzir, academicamente, conteúdo para o mundo científico.
